老舊幼兒園為什么要重新設計裝修?

　　1. 室內軟裝因為使用壽命等問題脫落或者損壞

　　2. 墻面由于孩子用粉筆寫畫、年限等問題脫落、老化

　　3. 缺乏電子教學設備、設施

　　4. 缺乏戶外運動場地

　　5. 教學環境無法滿足高品質兒童教育教學的需求

　　6. 周圍新開幼兒園裝修設計新穎，影響入園幼兒數量

　　在幼兒園的教育活動中, 環境作為一種“隱性課程”, 在開發幼兒智力,促進幼兒個性方面,越來越引起人們的重視。環境是重要的教育資源,應通過環境的創設和利用,有效促進幼兒的發展。合理的私密性與公共性布置，能夠豐富環境中使用者的情感內容�？臻g的完整和確定常定位為私密空間，而界限模糊和不確定的空間�？醋龉部臻g。

　　幼兒園室外環境從整體上具有公共性的特點,可是環境的設計應該考慮提供私密性挑戰的可能。在公共性的空間建立可選擇的局部私密性的設計,可以豐富園所室內外環境的內容,給幼兒提供不同的接觸平臺,增強幼兒對環境的感受力。

　　幼兒園的外觀設計是門面擔當,在這個看“臉”的時代一個有趣的門頭設計“招生”功力可不比老師差。一個有“顏”的幼兒園的門頭，它能方便家長識別尋找讓他們在遠處就能快速看到你，一個讓家長在任何角度都能看到的外觀。門面作為幼兒園重要的外部工具,一定程度上影響了家長進園的機率。當然它不僅有招生的作用，也是展示園所特色、鏈接園區與孩子的橋梁。