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有效的幼兒園走廊設計
2021-05-29 01:33:51
admin
通行與行為提示功能
幼兒園走廊的首要功能表現為通行與行為提示。幼兒園走廊是連接幼兒園室內、外環境的的通道,是幼兒和教師每天的必經場所;同時也提示幼兒們班級位置和幼兒行為要求。因此,在幼兒園設計時,要盡可能保持通道暢通,不要過多占用通道空間影響孩子們行動路線,同時可以在幼兒園地面或墻面做指示箭頭,指示方向防止幼兒走錯班級,也可張貼、繪畫“有危險,請不要攣爬”,“讓垃圾回家”等標語,培養幼兒行為習慣。
認知與學習功能
幼兒園主要是對幼兒進行學前教育,培養幼兒的學習和認知能力,在幼兒園設計時,通過走廊環境的創設能有意識地對幼兒進行智育教育,比如在走廊地面或墻面增貼標語、或教學相關知識,讓幼兒在環境的潛移默化中培養觀察和學習能力。
展示與溝通功能
在幼兒園設計裝修中,在走廊增設幼兒學習過程、成果展示區,課息計劃與教學安排,家園聯系冊等。展示區的設計不僅有利于激發幼兒學習的主動性和積極性,同時也有助于家長對幼兒在校情況的了解、課程安排,以及老師后續的教學安排 。
安全性原則
保護幼兒安全是幼兒園的基本責任。幼兒園走廊是幼兒每天都要接觸的環境,尤其是樓上的走廊,更加要考慮安全。因此在幼兒園設計時,要積極主動的消除、避免走廊環境中可能存在的不安全因素,比如,走廊的地板要盡可能用防滑型材料的,鋪設時一定要平整;有暖氣裝置的要在外裝上防護裝置,防止幼兒用手接觸。
共同參與性原則
“用兒童的雙手和思想布置的環境,會使他們更如深刻的理解環境中的事物,也會便他們更加愛護環境”。在幼兒園設計時,在走廊留出區域讓幼兒和家長參與進來共同創設:這樣既可以增強幼兒的主人翁意識,又能使幼兒的創造性及操作能力得到發揮,同時也可以一定程度增強家長參與幼兒園事務的積極性,形成“互動式”的教育。
“兒童應有良好的環境,凡是可以給孩子按觸的物,見和人都是他們的環境,環境對兒童影響很大,要給兒童創設良好的環境”。幼兒園走廊是幼兒園環境的重要組成部分,可以通過精巧的幼兒園設計與布置,讓走廊的空間被更好的被發現和使用。
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