一．幼兒園各部室存在的意義

與傳統幼兒園相比較，傳統幼兒園比較貼近知識學習，相對實踐操作課程較少，無法讓幼兒進行實際操作和提高鍛煉能力，而現代幼兒園就解決了這一難題，在幼兒園設計各種功能室，實現幼兒的多方面發展，既能讓幼兒了解多種藝術，又能讓幼兒學習到多門知識。幼兒可以充分發揮他們的興趣愛好和各種奇思妙想。不同的功能室可以針對不同活動的主題提供專業設施和環境，在時間和空間上可以集中滿足幼兒園的特色課程。同時，作為幼兒園生活的組成部分，不同性質的功能室在使用中對幼兒又有不同的要求，是對幼兒潛移默化的生活教育。

二．幼兒園各部室的作用及意義

1. 國學室：從幼兒開始打造國學教育、基本禮儀、道德規范，這些是幼兒人格塑造的開端，也是關鍵的一步，因為現在大多數獨生子女都是非常自私、任性、不懂禮貌的，所以國學室對他們來說是可以改掉不良習氣的。

幼兒園國學室

2. 樂器坊：一走進樂器坊首先看到的是靠墻整齊、有序擺放的各類樂器，種類之豐富，樂音之動聽，令人嘆為觀止。在樂器坊，教師通過給幼兒介紹樂器的外形，及讓孩子們聽聽每種樂器發出的聲音，使幼兒們一下子認識了很多品種的樂器。

幼兒園樂器坊

3. 科學發現室：科學發現室里面有許多小動物的標本，在科學發現室，覺得自己漫步于科學的世界，到處充滿了奧秘。在門口處墻面上粘貼著各種樹葉標本，在標本右下角配有名稱、學號、分類，簡潔明了，幫助幼兒全面了解該樹葉標本。

幼兒園科學功能室

4. 閱讀室：走進閱讀室，可以使幼兒以圖片的形式了解多種事物，了解大自然，安靜的環境培養幼兒安靜的閱讀。

幼兒園閱讀區

5. 美工區：美術教育可以培養幼兒的興趣愛好，讓幼兒從小掌握美術藝術，培養幼兒對畫畫的興趣，這種藝術有益于幼兒今后的生活和學習，當出現與美術教育類似的教學活動時，幼兒就能更好更快地接受。

結語：培養幼兒的多種技能是現代幼兒園比較流行的元素，也是在成長道路上給予孩子的興奮劑，只有當功能室對幼兒感興趣，才能提高學習效率，根據幼兒的接受能力范圍適當提高幼兒的各種技能發展。